「運動神経」ではなく、「スポーツが好き」という心が子どもの学力を引き上げる。 スポーツが学力を伸ばす。「みらぼ」で非認知能力との相関を実証。 〜八王子市の公立小学校で1年間の実証研究。独自システムで個別最適な学びを支援〜
子ども向けスポーツスクールの運営や部活動地域展開支援などを行うリーフラス株式会社(LEIFRAS CO.,LTD.、Nasdaq:LFS、本社:東京都渋谷区、代表取締役CEO:伊藤 清隆)は、東京都八王子市立高嶺小学校において、当社独自の非認知能力測定システム「みらぼ」を活用した1年間の実証研究を実施いたしました。その結果、スポーツへの好意が「非認知能力(生きる力)」を育み、それが最終的に「学力の向上」につながるという統計的な正の相関関係を実証いたしました。教育現場の「個別最適な学び」を支援する教育DXツール「みらぼ」がもたらす、新たな教育の可能性についてお知らせいたします。 なぜ「非認知能力」の測定が必要なのか:激動の時代を生き抜く力 現代の教育現場では、テストで測れる認知能力(IQなど)だけでなく、挨拶や礼儀、リーダーシップ、協調性といった「非認知能力」の育成が重要視されています。しかし、非認知能力は目に見えないため成長を実感しにくく、教育現場での指導の個別最適化が難しいという課題がありました。当社は累計20万人以上の測定データをもとに、子どもの見えない力を数値化(視える化)するシステム「みらぼ」を開発。本実証研究は、公教育の現場において児童のメタ認知(自分を客観視する力)を促し、成長を可視化する目的で実施されました。 調査結果ハイライト:スポーツ×非認知能力×学力の関係性を解明 八王子市立高嶺小学校の児童147名(小学4〜6年生)を対象に、1年間にわたり年3回の「みらぼ」測定を実施し、以下の結果を得ました。 ① 【学力との相関】非認知能力と学力の伸びに「正の相関(r=0.21)」を確認 1年間で非認知能力の向上が見られた児童は、学力も向上していることが判明しました。学力を伸ばすためには、土台となる非認知能力の成長が深く関与していることがデータで明らかになりました。 [...]